立体式教学法在医学检验专业生物化学检验教学中的应用探讨

摘要

本文主要研究在医学检验专业生物化学检验教学中采取立体式教学法的临床效果与价值,将接受传统授课教学方式的学生作为参照组,将采用立体式教学法授课的学生为实验组,观察两组学生的考试情况以及解决各项问题的能力,从而得出立体式教学法应用于医学检验专业生物化学检验教学作用显著,具有借鉴价值。