践行新课程标准理念 提高阅读课教学效率

摘要

时下，新课程理念已被绝大部分教师运用到教学实践之中。但有些教师对新课程标准的理解还停留在肤浅的表面，阅读课上有些做法只是形式、走过场。这势必大大削弱了阅读课的功能，降低了阅读教学的效率。下面，就积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式这一理念谈谈实践中的做法。