生物课培养学生自主学习能力的探究

摘要

《生物新课程标准》中指出，“基础教育课程改革的重点之一是要转变学生的学习方式，倡导探究性学习，使每个学生都能在探究中学习。”学生的学习只有通过自身的操作活动和主动参与观察、思考、探索，才能有效地达到教学目标的要求，使学生不仅掌握知识及相应的思想方法，建立优化高效的学习策略，而且能培养学生独立获取知识的能力，创造性地运用知识的能力，独立解决现实问题的能力。