优化实验,让生物课堂培养学生探究能力

摘要

随着新课改理念的深入推进,高中生物教学充分体现了以生为本的教学原则。教学中不断优化实验教学,并通过实验教学培养学生探究问题的能力。这就发挥了学生的课堂主体作用与教师的主导作用,更让学生在科学探索中促进思维的发展。基于此,教师在教学中要不断创新实验教学,利用实验来培养学生探究知识的能力,拓宽学生的知识视野,并让学生认识到实验在生物学习中的重要性。