展现提问艺术 活跃地理课堂

摘要

提问作为课堂教学的一种活动方式，是推动课堂教学进程的动力。学生产生认知需要是课堂学习的动力源泉，而这一需要教师可通过各种形式的提问来实现。因此，课堂提问的质量高低，直接决定课堂教学的水平。