提高计算机课程教学效果的几点做法

摘要

众所周知，青少年在玩游戏时，无论游戏操作如何复杂、步骤如何繁琐，他们都会以最快的速度学会并熟练地掌握它，给人一种无师自通的感觉。其实，这是兴趣、实践、环境和明确目标综合作用所产生的综合结果。根据计算机课程特点，我们也可以借鉴此法用于提高学生学习的主动性，从而提高计算机课程教学效果。