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李春奎;
丹阳市吕城初级中学;
江苏镇江212300;
武器; 教师; 教育; 学生; 教学;
机译:教师初步培训的环境教育及森林七种复杂课程:贡献与挑战
机译:促进教师在远程教育中取得成功的七种策略
机译:教师的武器让从海上看到的社会部门“我看不到”
机译:用七种酰胺基团合成七种酰胺基团及其不太可能的氢粘结性分子结构
机译:七种习惯对我学校领导者领导力的效果:混合方法研究
机译:七种七种硅藻工具的比较评价Daphnia和鱼急性毒性:案例研究中国优先权控制化学品和新化学品
机译:描述性调查:“在社会风险的情况下教学” - 威胁和恐吓:恐惧,迫使事物和武器威胁。 - 性侵权。 1.2学生造成的虐待和遭受教师的滥用: - - - - - - 口头攻击:犯罪,侮辱,威胁和威胁。间接物理攻击:隐藏事物,打破东西和偷东西。直接物理侵蚀:粘贴,扔东西,衣服拉和吐。威胁和恐吓:口头,身体和武器性侵犯。
机译:恐怖主义保险:涉及核武器,生物武器,化学武器或放射性武器的攻击的覆盖可用性状况
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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