优化问题设计,提高数学课堂教学效率

摘要

@@ 一、问题的提出rn在初中数学教育中,"问题"是数学教学的心脏.数学问题的设计是提高初中数学课堂教学质量的关键,美国国家委员会在<人人关心:数学教育的未来>的报告中曾指出:"实在说来,没有一个人能教数学,好的教师不是在教数学而是引导与激发学生自己去学数学."这里的"引导"与"激发",显然都是从教师教的层面来考虑的.如何"引导"与"激发"呢?其核心在于问题的设计.一个恰当的耐人寻味的问题可激起学生思维的层层浪花.