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改革作文批改方式提高学生写作水平

     

摘要

传统教学观念认为,教师批改作文是天经地义的事。学校检查作文的批改质量也是看教师的批语是否有针对性,有没有眉批,有没有运用批阅符号给学生加以标记等。多年来,个别教师若引导学生自行批改作文,会立即受到批评。而近几年,随着教学改革的不断深入和教学观念的不断更新,在引导学生批改作文方面涌现了不少的探索者、成功者。笔者在教学中也就如何引导学生批改作文也做了些许探索,下面谈几点认识。

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2013年第8期|187-187|共1页
  • 作者

    赵胜杰; 侯珍芳;

  • 作者单位

    博兴县吕艺镇教委;

    山东 滨州 256506;

    博兴县吕艺镇中学;

    山东 滨州 256506;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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