优化历史教学 促进有效学习

摘要

所谓“有效学习”，就是指学生在教师的指导下，通过自主探索和研究，在一定时间内完成学习任务、达成学习目标，从而获得自身发展的过程。笔者认为，有效学习包含了经验、思考、活动和再创造四个基本要素。