独立学院大学生学习动机及行为的性别差异分析

摘要

本文从学习动机和学习行为两个方面分析独立学院学生成绩的性剐差异。调查数据显示，独立学院学生成绩性别差异确实存在，造成这一差异的学习动机原因在于男生的社会取向动机明显低于女生，且男生到课情况低于女生。笔者根据调查结果提出对策。