性别对医学生学习动机影响的差异分析

摘要

cqvip:对徐州医科大学2016级200名在校医学生进行了学习动机的调查研究。结果发现学习动机各个维度的排名前5位高低依次为:未来发展>家庭朋友支持、期望>取得好成绩和奖励>能力提升>求知渴望。通过学习动机在男女性别差异上的分析,促使针对性的提出策略,促进医学生更好发展。