科学教学中探究性学习课题开发浅议

摘要

探究性学习是指学生在教师指导下，从自己的生活经验中选择和确定研究专题，通过个体或群体的学习，掌握知识，培养科学方法和探究能力，形成探究品质的活动。探究性学习就是让学生有问题，并作追根究底式的研究。爱因斯坦说过：“提出问题往往比解决问题更重，因为解决问题，仅仅是方法和实验的过程，而提出新的问题则找到问题的关键、害。”因此，课题是整个探究性学习中最至关重的，选择好的课题，对学生探究性学习有良好的促进作用。如何在教学中引导学生选择合适的课题呢？