小学语文教学中如何实现“少教多学”

摘要

旧的教学传统下，教师教得枯燥无味，学生也学得比较累。那么，究竟如何走出这种困境，使教学成为一种教师轻松教、学生快乐学的事情呢？恐怕还应该从教师的“少教”着手。教师在教学中应充当穿针引线的角色。