“分式方程的应用举例”渗透法制教育的教学设计

摘要

一、教学目标：1.知识目标 会用分式方程解应用题,会找出实际问题中的关键等量关系并列出分式方程求解简单的实际问题.2.能力目标 经历“实际问题情境——建立分式方程模型——求解——解释解的合理性”的过程,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生学数学、用数学的意识.