AutoCAD课程微课教学模式的创新与实践

摘要

本文在分析包头轻工职业技术学院Auto CAD课程教学现状的基础上,探讨了微课教学模式在教学实践中的应用。文章针对旋转楼梯的微课实践案例,从选择微课内容、设定教学目标、教学设计等方面做了探讨。