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微课资源在课堂总结中的应用策略研究

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摘要

课堂总结是课程教学中必不可少的重要环节.良好的课堂总结不是课堂的结束,而是高效课程教学可持续发展的开始,如何将微课资源运用在课堂总结中具有十分重要的现实意义.本文着重从微课资源与课堂总结融合的一般规律入手,从形式到内容进行应用策略探究.

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来源
《新校园（理论版）》|2015年第10期|118-119|共2页
作者
吴琼;
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作者单位

南京市广播电视大学栖霞区分校,江苏南京210028;

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正文语种 chi
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关键词
微课资源; 课堂总结; 应用策略;

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