学生评价视角下辅导员工作效能提高研究

摘要

辅导员是大学生日常思想政治教育工作的重要承担者,其工作效能直接关系到学生的成长与成才,更与高校学生管理整体水平相关。学生评价是辅导员工作效能最直接的方式,本文结合学生评价问卷,对辅导员的工作投入量和实际工作效果进行调查,切实了解辅导员工作效能现状,探讨提高辅导员工作效能的途径。