农村中学数学概念课堂教学设计的策略

摘要

数学教学中一个重要的部分就是数学概念的教学。数学概念是教学的第一环节,其教学效果直接影响学生对数学的兴趣、对数学的理解和数学思想的形成。本文根据农村中学生基础差、知识掌握不牢等特点,就农村中学的数学概念教学设计策略进行探讨。