农村学前教育师资配置问题研究

摘要

农村学前教育师资配置关系到基础教育的发展，关系着我国的教育公平，关乎农村的持续发展。本文基于农村学前教育师资配置区域失衡、整体素质不高、专业程度偏低、待遇亟待提升、队伍流动性大等问题，提出了以下应对措施：发挥政府主导作用，拓展培养渠道，构建立体培养体系，优化农村教师待遇，完善激励机制。