多元智能理论视野下的高校体育教学之思考

摘要

本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对多元智能理论的内涵与本质进行阐述,分析了高校传统体育教学的弊端,并提出在高校体育教学中利用多元智能理论进一步提高体育教学质量的思考,旨在为社会培养更多素质高、能力强的综合型人才提供参考.