让数学回归生活

摘要

数学教学应从学生已有的生活经验出发,创造回归生活的数学课堂,让学生亲身体验学习数学的乐趣,真正掌握数学的奥妙,并学以致用。为此,在教学中教师应在课堂导入、课堂事例和课堂练习中融入生活,使得数学学习成为学生的爱好。