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陈作龙; 周国娟;
山东省淄博市沂源县西里中学;
机译:调整美国计算机科学专业学生人数
机译:随着新证据的出现调整主张:学生是否将新证据纳入他们的科学解释中?
机译:用调整后的残差研究学生的科学状态
机译:科学学习基于探究的影响与科学本质(NoS)对学生对科学学生的态度和利益
机译:重大调整:学生的过渡经历离开了选择性的本科学位课程。
机译:诊断性职业调整:牙科学生的病例介绍
机译:视觉损伤学生科学温度概念教学教学调整科学教学的有效性
机译:联邦学生援助公式:生活费调整可能会增加对高成本地区学生的小比例的援助,但也可能进一步使援助过程复杂化
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:水资源生物核算的多午餐科学生态学家
机译:植物剂量药物科学生产的方法和装置
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