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向辉; 姜脉兰;
山东省荣成市特殊教育学校;
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:不要“面子”,只求“点子”——浅谈语文教学中问题意识的培养
机译:聋生,听力生和手语学习者对单词的认知处理是否相同?
机译:聋生对英语学习的看法:基于经验的课程模型的理论依据。
机译:聋生是视觉学习者吗?
机译:浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主预习习惯
机译:利用个性化学习计划培养大学和就业准备好的高中毕业生。政策简报第6期。
机译:小型学校低年级语文学习工具
机译:小学生低年级生
机译:英语学习设备,英语学习计划,英语文本数据,外语学习设备以及类似,记录介质和服务器设备
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