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刘良华;
华南师范大学教科院;
教师队伍; 课程改革; 规划; 华南师范大学; 教学观念; 心理准备; 成长历程; 教育;
机译:从北古尔教育总局社会研究教师的角度出发,社会研究教师采用的教学方法对发展小学学生的社会价值的功效
机译:基于GA-BP能量神经网络的教师职业生涯规划预测新方法
机译:专题保险教师的局部分裂与适当分数的教师过渡概念
机译:基于信息素养的教师与图书管理员综合专题学习中小学学专题学习模式
机译:三联画研究教师的安排对教师聘用和学生成绩,教师和学生成长心态以及学生对师生关系的看法的影响
机译:来自美国家庭医师学会从美国家庭医学委员会从家庭医学教师协会出发:联合原则的发展:将行为健康护理整合到以患者为中心的医疗之家
机译:从提高实践能力的角度出发(2.专题讨论会:大学在教师培训中的作用,第22届研究大会第4部分大纲)
机译:教师谈判的成长与教师谈判立法的制定
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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