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马迎国;
陕西省西安市东方中学;
教学设计; 人物形象; 性格特征; 现代主义; 精神危机; 戏剧; 人教版; 差异性;
机译:阐述数学中教学设计的反思抽象:第三种反射抽象
机译:教学设计结构不良领域中反思型虚拟学习社区发展的调查
机译:反思将社会文化问题纳入教学设计
机译:类似和不同的“侍应” - 等待左侧的比较阅读,等待戈多,以及公交车站
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:等待戈多斯:基于歌曲的羟基氯喹预防策略对印度Covid-19的横截面调查分析
机译:教学设计师作为反思性实践者:通过反思发展职业认同
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:用于烤箱的格栅金属板,其格栅部分的侧壁带有支撑表面,其宽度在侧壁中间板厚度的百分之二十五至百分之二百之间
机译:9,9之二(4羟基苯基)9,9之二
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