新课程理念下的生物课堂教学（三）基于生物科学史的生物课堂教学

摘要

生物科学史展示了生命科学形成的历史，生物学的每一个知识结论都是科学家通过观察、探究得出的。科学家探究知识的过程，不仅揭示了人们思考和解决生物学问题的思想历程，而且呈现了科学家的科学态度、科学精神和科学世界观；