教育孩子如是说——师幼互动中教师的语言策略

摘要

语言、表情、动作等是教师教育过程中需要运用的身体表现元素，在这些众多的元素中，语言作为最为直接、最为形象的教育手段对具体形象思维、是非道德判断能力薄弱的幼儿来说作用最为明显。在师幼互动过程中，教师的语言是实现互动的外部体现，同时，幼儿期是儿童语言发展的关键期，因此教师应讲究语言的策略、艺术，给幼儿创设一个良好的语言环境，更好地促进幼儿发展。