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周小明;
江苏省吴江市横扇中学;
自信心; 学生; 课堂; 培养; 语文; 创新能力; 主体作用; 记忆;
机译:生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
机译:讨论法在语文课堂教学中的运用
机译:浅谈初中语文课堂教学中的导入法
机译:PBL中的自我评估:培养学生自信心和自主性的工具:法国ISMEP-Supmeca的自我评估实验的示例
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:评估Bizkaia心理健康服务中的自信社区治疗/评估Bizkaia心理健康网络中的自信社区治疗
机译:教师自信在培养学生社会能力中的作用
机译:基于种族和性别的自省倾向,抵抗自信和洞察自信的倾向。
机译:信息记录介质,仅允许一个记录实例的记录介质,记录和/或回放设备,在信息记录介质上/来自信息记录介质的数据记录和/或回放方法,可读记录介质计算机,记录或再现的记录和/或回放设备信息记录介质中的数据或从信息记录介质中的数据,信息记录介质中的记录和/或数据回放的方法
机译:在印刷薄膜的两面都装有一次性空气清新剂,可以在处置前将其清除。穆斯林的作用仅仅是使穆斯林的烙印能够被单独燃烧,而不是将空气清新剂丢弃在垃圾麝香中。为此目的,伊斯兰教中的宗教文献(来自信仰)发现)只能通过燃烧处理。
机译:培养学生能力的系统及其方法
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