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陈梅;
江苏省常熟市艺术学校;
音乐欣赏; 音乐教学; 审美能力; 培养; 审美教育; 组成部分; 表现能力; 音乐作品;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:高中历史教学中历史思维能力的培养策略
机译:中职美术教学中学生创新能力的培养
机译:声乐教学中学生审美能力的培养
机译:质疑传统音乐欣赏教学法中的边界:基于专心聆听的方法对非音乐专业大学生音乐欣赏成绩的影响研究。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:管理教学中的理性与敏感性:文学作为一种审美资源管理教学中的理性与敏感性:文学作为一种审美资源
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
机译:审美结构部分和审美结构部分的制造方法
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