给力初中作文教学

摘要

作文不仅是衡量一个人的价值标准,更是人们用来进行社会交际和思想交流的重要方式,是人们认识生活,进而运用语言文字反映客观现实,表现思想感情的创造性劳动.它以书面语言的形式存在,采用一定的篇章结构来表达作者的某种思想、认识和情感,是客观事物在作者头脑中加工制作的能动反映.作文教学的目标就是培养学生的写作能力.因此,在作文教学过程中,注意引导学生观察生活,积累材料,注重以说促写,鼓励创作,改革评改方式,激发学生作文的兴趣,才能提高学生的作文水平.