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李艳;
张家港市第二职业高级中学;
体验; 研读; 资源整合; 时空课堂;
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:浅谈第三方物流的业务监管
机译:浅谈“营改增”对物流企业的影响
机译:互联网信息视角下构建大学英语生态课堂研究
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:社会和生态课堂因素对在小学推进自决的影响
机译:浅谈Mooc教学设计
机译:作者:张莹莹,张莹,物流科技LOGIsTICs sCI - TECH浅谈玻璃两相结构的发展
机译:用于水或渗透物流的后处理的系统和方法,该水或渗透物流被高压消化器分离,在高压消化器中气体在压力下溶解。
机译:用于对水或渗透物流进行后处理的系统和方法,该水或渗透物流被高压消化器分离,并在高压气体下溶解。
机译:确定用于进行生物流体测量的生物流体测试条的剂量填充能力的方法,用于在生物流体测试条中进行生物流体测量的方法,生物流体在测试条中显示生物流体可接受的填充时间的方法以及生物流体测试条用于进行生物体液测量
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