关于高等数学的教学现状及其对策的调查报告

摘要

目前高等数学教学面临学生的数学基础差，数学水平参差不齐，学习的积极性低，教学总课时缩减等新情况，在这种新形势下，如何结合学生的实际，提高本课程的教学效能和教学质量，成为摆在广大高职数学老师面前的一大新问题。