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刘世团;
广西贵港职业学院;
申论; 在校大学生; 应用写作; 任务;
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机译:调查基于过程的写作教学对雅思写作任务的影响两种性能:专注于对冲和提升
机译:基于写作任务波动特征的任务难度评估
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机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:向有发育和听力障碍的人教授基于计算机的拼写:将刺激控制转移到写作任务上。
机译:应用写作和编辑技巧
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:记录,评估和预谋图形运动和写作任务表现的方法
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