疫情防控常态化背景下高职英语混合式教学模式研究——以'大学英语写作基础'课程为例

摘要

cqvip:本文着眼于移动信息化技术大发展和后疫情时代背景,以"大学英语写作基础"课程为例,分析以线上和线下相结合的混合式教学模式的可行性,并探讨其在高职英语教学中的运用与实施。