论学生英语词库范畴化管理与积累

摘要

英语词汇教学作为第二语言习得教学的重点和难点之一,历来是教育界探讨的热点.大学英语教学中,培养学生自主学习能力尤为重要.而词汇学习方面的自主,其具体表现就是学生对自身词汇库的积累与簦理.本文从认知语言学的范畴化和典型等理论出发,重点论迷如何从词汇分类、基本范畴词汇及词汇积累等方面,引导学生对自身词汇库的整理及积累,提高学生在词汇学习方面的自主学习管理能力.