交互式电子白板在初中地理教学中的应用

摘要

cqvip:地理学科最大的特点就是图片很多,从事地理教学多年来,我深刻地体会到,在课堂上,展示形象的地理图片,比老师站在讲台上讲的效果更好。加之,初中的学生形象思维能力还不是很好,注意力也不太集中,若使用黑板教学,一堂课的效果很难达到心目中的标准。虽然在课堂上我也使用过笔记本教学,但碍于操作界面的局限性,始终没能很好地达到师生之间的有效互动。