从一个教学设计谈师范生创造力的提升——基于大学数学教育改革的思考

摘要

cqvip:随着时代的进步,国际对人才的需求提出更高的要求,创造力已经成为衡量人才质量的重要标准。教育是开发和培养人才资源的主要方式,培养师范生的创造力才能从本质上解决创新人才的需求问题。通过研究人类解决问题的方式结合思维品质的培养,由一个教学设计案例引出提高师范生创造力的若干策略。