谈唱歌教学的局部设计

摘要

唱歌教学中,对一首歌曲的基本情绪,歌词的主要内容和旋律有了一定的熟悉后。必须对歌曲的细节进行细致的处理及个性的挖掘,才能够把歌曲形象展现出来,达到艺术化要求。否则,将使唱歌课局限于形式和过程,而没有感染力。歌曲的艺术化处理,要围绕歌曲情绪的细微变化对作品进行精心雕琢。从而深化歌曲主题,丰富歌曲内容,使音乐形象更鲜明,生动。在艺术的表现歌曲的设计中,应从歌曲的字与字,乐句与乐句,乐段与乐段等等歌曲要素上入手。在音色,力度,速度的对比上下功夫,使字句段相互之间形成不同程度的层次差别。这样就能更准确的表达歌曲丰富的内涵。换言之,只有运用好强弱,