论贵州民族艺术人才的培养模式与构建——以音乐表演专业为例

摘要

贵州民族音乐表演专业,是高校时刻秉承国家非物质文化遗产保护职责理念,潜心于此类表演人才多元化培养工作的必然结果。所以说,如何在合理时间范畴之内,进行一类完善、科学形式的民族音乐表演人才培养流程设计,确保有关民族音乐要素挖掘、整合、有序传承的任务指标得以顺利贯彻。