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高校器乐教学组织形式的实践研究——以师范类专科学校为例

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摘要

科学合理的教学组织形式可以有效提升教学质量,提高教学效率.在建构主义理论的指导下,文章对高校器乐教学组织形式系统梳理并进行实践研究,提出课堂教学与课外教学的形式划分.在符合人才培养方案和师范教学模式的基础上,探索更加高效的器乐教学组织形式.

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来源
《音乐创作》|2018年第1期|172-174|共3页
作者
安雅文;
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作者单位

晋中师范高等专科学校艺术系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
器乐教学; 教学组织形式; 课堂教学; 课外教学;
入库时间 2022-08-18 07:12:57

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