以境动情以音乐己--浅谈小学音乐课中的“情境教学”

摘要

文章以“情境教学”为视角，首先分析了情境教学在小学音乐教学中作用及现存的问题；然后，结合从业实际，对情境教学在小学音乐课程中的应用，进行了举例解析。希望通过本文的研究，能为相关教学提供技术支持。