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审议意见; 人大常委会; 资金使用; 北京市;
机译：关于2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划草案的报告(中)--在第十三届全国人民代表大会第三次会议上
机译：关于2019年中央和地方预算执行情况与2020年中央和地方预算草案的报告(下)——在第十三届全国人民代表大会第三次会议上
机译：关于2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划草案的报告(下)——在第十三届全国人民代表大会第三次会议上
机译：Senri A公寓管理联盟活动的研究：第三次报告管理联盟审议联盟决策方法（2）管理联盟
机译：市政府机构内部特征和市政府环境因素对市级电子政务举措的范围和质量的影响：制定综合方法。
机译：关于调味剂组评估的科学意见57修订版1（FGE.57Rev1）：审议JECFA评估的异戊烯酮和三种调味剂物质（第55次会议）
机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估
机译：新墨西哥州立法机构第三十三届会议1978年会议审议的能源相关立法简介
机译：紧急情况报告系统，紧急情况报告处理方法，功能扩展管理装置以及紧急情况报告处理程序
机译：紧急情况报告系统，紧急情况报告方法，管理设备和紧急情况报告程序
机译：住宅租户可以访问在线应用程序，以预订，以由第三方代表租户检查其传入的财产检查报告。这将使租户能够登录并在线预订以对传入的财产报告进行约会检查房东或房东代理商的错误和遗漏的物品。将根据财产的情况进行实物检查，包括照片，这些照片将代表租户存储，以在租户腾出担保债权时取回。
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