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尹金芳; 陈祝华;
九江学院外国语学院,江西,九江,332005;
四川外语学院,重庆,400031;
洛丽塔; 符号学; 隐喻; 象征;
机译:建筑中的视觉图像和语言:指示符号学和意义符号学
机译:符号学起源于有机自然界中的逻辑不兼容:为什么生物物理学没有看到意义,而生物符号学却如此
机译:符号学和“联系”标准:符号学对数学教师的意义
机译:了解ICT族爪哇婚礼食谱中符号学与人权文化文化的意义:基于数字的符号学研究
机译:声音作为法国象征主义诗歌中象征意义的符号学矩阵。
机译:手动符号学习过程中的中风顺序限制了随后对4 1/2岁以下儿童的识别
机译:工作的意义:作为信息资本主义中的符号学生产的价值生产劳动的意义:作为信息资本主义中的符号学生产的价值生产
机译:战术符号学研究。 II。符号意义与学习效率
机译:评估联系的意义的程序,评估联系的意义的计划和评估联系的意义的规定
机译:由有意义的单元制作的部分声音数据的生成系统和使用有意义的单元制作的有意义的部分声音数据的生成方法
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