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李宁;
甘肃省陇南市成县陇南师专附属实验学校;
课堂教学水平; 控制教学; 立德树人; 因材施教; 尊重个性; 课堂秩序; 突发事件; 小事化了;
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机译:基于小学课堂化学浓度的测量(第三次报告)测量结果的通风高效运算方法研究方法CFD分析课堂VOC通过建筑材料在有效扩散系数校准中
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