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机译:同种异体干细胞移植对肝正弦梗阻综合征风险后11天和第20天和第20天和第20天的影响
机译:JX 50仙,出光减少30仙EMG 50仙,昭和壳牌提高20仙
机译:一系列具有长亚烷基链段的聚酰胺的制备和表征:尼龙12 20、10 20、8 20、6 20、4 20和2 20
机译:适用于铰次脱落的刀片设计和全系统方法有助于钻取一个具有挑战性的18 1/8 in.22-in.22-in.22-in.20天提前20天在深水勘探中提前20天探索近海巴西
机译:重新审视文化特征:20世纪早期的妇女文化保存工作(玛丽亚·克里斯蒂娜·梅纳,胡苏穆,隋仙远和夏威夷的女儿)。
机译:三种感染簇与冠状病毒疾病(Covid-19)中国上海中国上海2月20日上海的潜在前症状群相关
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:生理,心理的报告,并在全增压服20天细菌学方面,20天,以27,000英尺100%的氧气和约束,第I,II,III的34天
机译:C20-C22长链一价不饱和脂肪酸的富集组合物及其生产C20-C22长链多不饱和脂肪酸浓度组成的方法
机译:将16个以上的甾体转变成17(20)-20-甲硅烷基的三角洲的过程
机译:生产20-酮肟三角洲16-孕烯-20-酮的方法。
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