高中语文诵读教学之我见

摘要

诵读法是传统的语文教学方法，随着时间的推移其势日渐衰微、几近消亡，在世纪巨变、经济飞速发展的今天，这一方法又重新走入语文教学的视线，新课标更是把它提到很高的地位。本文借此对“诵读教学法”在高中语文阅读教学中的应用进行研究，挖掘其对语文教学的深刻意义。