花开并蒂有异同——比较阅读法读《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》

摘要

新课标苏教版的第一课即《沁园春．长沙》，如何引导学生打开思路，增补诗词的内容，掌握鉴赏的方法，表达独特的感受，是本课的教学难点。我认为运用比较阅读法，可以丰富词的内容，帮助学生打开思路，更好地体会作者在词中所抒发的情感。学生在初中时就学过毛泽东同志的《沁园春·雪》，回忆所学，运用比较阅读的方法，同中求异，可以更好地领悟作者在不同时期不同的思想抱负和胸襟气度。