小学信息技术微课的创设实践分析

摘要

在小学阶段,加强信息技术教学,对于学生信息技术素养的养成是一项十分重要的内容。在新课改模式下,加强微课的应用,能更好地促进增效目的的实现。微课教学模式符合小学生的学习需求,它同时也有效减轻了教师的工作压力,为学生的学习提供了良好的课堂环境。