中学语文教学需要“诗情画意”

摘要

cqvip:当前语文课堂教学内容的关注点为学生的认知活动,常常忽略了情感体验教学,难以满足学生的情感需求。语文课程涵盖人文性特征,教师在知识讲解的基础上应引入情感教学理念,课堂上渗透生活的美好,教师应积极调动学生的情感体验,使学生自主探求诗情画意的氛围,从而提升语文科目教学质量。